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공부유감
 저자 : 이창순
 출판사 : 모아북스
 출판년도 : 2018년 11월


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공부유감
저자 : 이창순 / 출판사 : 모아북스
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완벽한 공부법
저자 : 고영성, 신영준 / 출판사 : 로크미디어
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공부머리 독서법
저자 : 최승필 / 출판사 : 책구루
교보문고  BCMall     

 

이창순 지음
모아북스 / 2018년 11월 / 252쪽 / 14,000원


▣ 저자 이창순

HRD 전문가인 저자는 (주)휴비스에 입사해 끊임없는 커리어 계발과 노력 끝에 현재 인력개발실 인사기획팀장으로 있다. 그간 생산현장은 물론 인사평가, 복리후생, 교육제도, 조직문화, 사회공헌활동 등 다양한 업무 경험과 31년간 한 직장에서 오로지 공부에 집중해 온 ‘평생학생’이다. 독서 마니아인 저자는 1주일에 책 1권을 읽는 열독가다. 독서를 통해 얻은 지식으로 인사관리협회와 HRD협회 등 전문 매체에 기고를 해오고 있으며, 한편으로 사내외에서 신입사원 교육을 비롯한 MBTI, 문제해결과정, 기업에 대한 이해, 자기계발과 직업선택 등 다양한 주제로 강의도 하고 있다. 최근에는 〈효과적인 학습법〉에 관심을 갖고 기존 공부법을 타파한 〈學ㆍ習ㆍ說ㆍ作〉이란 『新공부법』을 계발했다. 아울러 기업체와 학교에 “교육은 가르치는(Teaching) 게 아니라 가리키는(Influencing) 것이다.” 라는 새로운 학습 패러다임을 전파해오고 있다.


Short Summary

우리는 태어나서 성인이 될 때까지 20~30년을, 아니 심지어 어른이 되어 사회생활을 하고 가정을 꾸린 뒤에도 공부를 한다. 그런데 그렇게 오랫동안 열심히 공부를 하건만 우리는 그에 걸맞은 결과를 얻고 있을까? 흔히 대부분은 공부를 해서 크게 만족한 사람은 없다고들 한다. 무엇이 문제일까?

이 책은 공부가 좋아지는 학습법을 소개한다. 저자는 바람직한 공부는 ‘학(學)→습(習)→열(說)→작(作)’의 과정을 거쳐야 하는데, 이 4단계를 성공적으로 실천에 옮기기 위해서는 8가지의 핵심 역량(생각력, 질문력, 창의력, 공감력, 통찰력, 해결력, 가공력, 실행력)이 뒷받침되어야 한다고 말한다. 즉 이 8가지 핵심 역량들이 서로 촘촘하게 연결되어야 공부의 완성이 이루어진다고 역설한다.

저자는 공부를 할 때 가장 먼저 하는 것을 ‘학’, 즉 배우기라 말한다. 그런데 배운다는 것은 새로운 지식을 보태는 것이 아니라 그 지식으로 만들어진 나를 깨는 것이어야 한다고 강조한다. 다음은 ‘습’인데, 이는 배운 지식을 지혜로 만들기 위해 익히는 행위라고 말한다. 즉 지식이라는 바탕 위에 자신의 생각과 감정, 경험 등을 더해 되새김질하면서 내 것으로 만드는 과정이라고 덧붙인다. 그리고 학과 습의 과정을 제대로 해나가면 기쁨을 느끼게 되는데, 이것이 ‘열’의 단계라 말한다. 그리고 학과 습과 열의 과정을 거친 사람은 배운 것을 응용하여 행동으로 옮겨 결과물을 만들어내는데, 이것이야말로 공부를 완성하는 단계, 곧 ‘작’의 본질이라 말한다.


▣ 차례

이 책의 특징 - 이 책은 누가 읽어야 하는가? / 이 책을 가장 잘 활용하는 법은?
들어가는 글 - 공부가 뭐길래?

1장 강요에 의한 공부는 이제 그만!

공부는 속도가 아니라 방향이다
공부의 정의란?
우리에게 공부란?
딴지를 걸어야 공부가 쉽다
이젠 경쟁보다 협력과 개별화가 필수다
사교육에서 탈출하자
공부 제대로 배워야하는 이유는?
가둬두는 공부는 그만하자

2장 공부유감

공부의 비결이란?
서울대에서 A+ 학점 받는 비결은?
인재도 리콜시대다
‘헬리콥터 맘’이 대학까지 날아들었다
유치원 때는 질문도 많이 했는데……
〈장학퀴즈〉와 〈도전 골든벨〉, 달라야 한다
미래에는 ‘국영수’가 아니라 ‘국컴수’다

3장 공부가 어렵다면 이렇게 극복하라

01. 공부가 좋아지는 4가지 공부 전략
1단계 : 학(學)
2단계 : 습(習)
3단계 : 열(說)
4단계 : 작(作)
02. 나에게 맞는 공부 로드맵
03. 공부를 완성시키는 8가지 액션플랜
1) 생각력: 모든 행동을 유발하는 역량
2) 질문력: 모든 변화를 부르는 역량
3) 창의력: 4차 산업혁명시대의 필수 역량
4) 공감력: 갈수록 빠르고 복잡해지는 사회에 요구되는 역량
5) 통찰력: 끊임없는 연구로 새로운 패턴을 발견하는 역량
6) 해결력: 위협을 제거하고 재발을 방지하는 역량
7) 가공력: 정보를 재구성하여 새로운 가치를 창출하는 역량
8) 실행력: 실행에 옮겨 결과를 만들어낼 수 있는 역량

맺음말 - 공부는 일생을 두고 오르는 등산길이다
참고문헌
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