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그 아이들은 어떻게 최고의 인재가 되었을까

저자 : 링즈쥔

출판사 : 한스미디어

출판년도 : 2007년 08월

그 아이들은 어떻게 최고의 인재가 되었을까

저자 : 링즈쥔 / 출판사 : 한스미디어

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링즈쥔 지음
한스미디어 / 2007년 8월 / 405쪽 / 13,000원

▣ 저자 링즈쥔
중·고등학교는 물론 대학도 나오지 않았다. 25세부터 신화사 기자로 일하다 30세에 중국사회과학원 대학원에 진학하여 3년 후에 석사학위를 취득했다. 지금은 인민일보사 고급 편집자 겸 자료연구 기자로 일하고 있다. 지금까지 8권의 책을 출간하여 전부 베스트셀러가 되었으며 일부는 영어와 일어, 한국어 등으로 번역되어 해외에 소개되었다. 저서로는 중국 초고의 베스트셀러 『교봉』을 비롯해 『지혜를 좇아서』, 『성장』, 『변화』, 『연상풍운』 등이 있다.

▣ 역자
김태성 한국외국어대학교 중국어과를 졸업하고 동 대학원 박사과정을 수료했다. 호서대학교 중어중국학과 겸임교수로 있으며, 중국학 연구공동체인 한성문화연구소 대표이자 계간 《시평》의 기획위원으로 활동하면서 이화여대 통역대학원과 한국외국어대학교, 동덕여자대학교 등에 출강하고 있다. 역서 및 저서로 『중국사 뒷이야기』, 『상경(商經)』, 『중국문화지리를 읽다』, 『문명들의 대화』 등 60여 권이 있다.
정미화 한국외국어대학교 중국어과를 졸업하고 동 대학원에서 석사과정을 수료했다. 타이완 국립사범대학에서 1년간 연수하고 돌아와 BK21 연구프로젝트에 참여하면서 중국 및 타이완의 현대문학 작품 번역에 매진하고 있다. 역서로 『호설암』, 『유가의 지모』 등이 있다.

▣ Short Summary
한때 마이크로소프트 아시아연구소의 기술자였던 링샤오닝은 나의 친형으로 나보다 한 살이 더 많다. 어린 시절 우리는 서로 그림자처럼 붙어 다녔다. 링샤오닝은 4명의 형제자매 가운데 가장 똑똑하진 않았지만 개성이 매우 강한 편이었다. 어릴 적부터 형은 모든 사람들이 좋아하고 추구하는 것이 반드시 좋은 것만은 아니라고 생각하면서도 자신이 좋아하는 것에 대해서는 특별한 집착을 보였다. 여러 해가 지나 성인이 된 형은 매일 출퇴근을 하면서도 손목시계를 갖고 있지 않았다. 당시 손목시계는 사람들이 휴대하는 세 가지 귀중품 가운데 하나로 도시에서 난 사람이라면 누구나 갖고 싶어 하는 물건이었지만 링샤오닝은 시계에 집착하지 않았다. 어머니가 손목시계를 사주겠다고 해도 그는 거리에 나가면 어디서든지 시간을 알 수 있다면서 사양했다. 그는 매일 아침 자전거를 타고 한 강철압연공장에 출근하여 하루 8시간을 힘들게 일했다. 출근을 한 곳에서 다른 곳으로 운반하는 일이었는데, 이처럼 힘든 노동을 하면서도 그는 자신의 취미를 포기하지 않았다. 무선 반도체를 좋아했던 그는 월급 전부를 이런 물건을 사는 데 썼던 것이다. 70년대 중반에 어느 대학에서 그는 '공농병(工農兵, 대표적인 프롤레타리아 계급인 노동자, 농민, 병사를 총칭하는 말-옮긴이)학생'으로 선발됐다.

당시에는 인민공사의 생산대를 떠나 대학에 가는 것이 거의 모든 젊은이들의 꿈이었지만 뜻밖에도 그는 전공이 마음에 들지 않는다는 이유로 이를 거부했다. 대학생이 되기 위해 자신이 원하는 일을 포기할 수 없다는 것이었다. 나중에 베이징 대학에 합격했을 때는 너무나 기뻐하면서 당장 짐을 꾸려 학교로 달려갔다. 이는 베이징 대학이 명문 대학이기 때문이 아니라 전공이 자신이 좋아하는 컴퓨터 분야였기 때문이다. 이 모든 것이 이미 다 지난 일이지만 아직도 당시의 모습이 눈에 선하다. 때문에 그가 "가장 훌륭한 자신이 되어야 한다"라고 말했을 때 나는 즉시 그 말 속에 담긴 의미를 알아차릴 수 있었다. 링샤오닝의 이 한마디는 내게 깊은 인상을 주었고 마이크로소프트 아시아연구소에서 일하는 젊은이들을 새로운 시각에서 바라볼 수 있게 해주었다. 일정한 시간 동안의 관찰과 연구를 통해 나는 그들의 이야기가 하나같이 유익하고 재미있을 수 있는 것은 그들이 특별히 똑똑하기 때문도 아니고, 심지어 특별히 뛰어나기 때문이 아니라 하나같이 '훌륭한 자기 자신이 되었기 때문'이라고 확실하게 말할 수 있게 되었다.

▣ 차례

프롤로그_진정한 인재는 후천적인 노력으로 만들어진다

제1장. 스타트 라인
'E학생'｜다섯 살 이전으로 돌아간다면｜자유의 천지｜회상｜어느 학년에서 공부하든지 상관없다｜새로운 '리카이푸 법칙'｜난 늘 두려움을 느꼈다｜어린 시절의 발육부진에 대처하는 방법

제2장. 자신이 가장 똑똑하다고 믿어라
자신감은 성장의 길에서 만나는 첫 번째 이정표다｜자신을 얕보지 말라｜똑똑함과 자신감은 만들어 가는 것이다｜잠재력은 상상을 훨씬 초월한다｜소극적인 이미지가 멀어지고 적극적인 이미지가 다시 찾아오다｜자신감의 힘｜자신감은 무엇인가

제3장. 도대체 내가 원하는 것은 무엇인가
능력은 어떻게 단련되는 것인가?｜눈을 뜨다｜가장 훌륭한 '자기 자신'이 되라｜괴롭기 때문에 싫은 것이 아니라 싫기 때문에 괴로운 것이다｜나를 이끈 건 열망이었다｜언제나 '2등'이었기에 성장할 수 있었다｜정해진 길과 가야 할 길

제4장. 공부는 일종의 태도다
뇌에 대한 우리의 태도_자신의 뇌를 믿어라｜왜 공부를 잘하는 학생일수록 자발성이 떨어질까｜자발적인 사람이 되라｜태도보다 더 중요한 것은 없다｜언니와 여동생의 차이｜인생 전체가 마라톤이다

제5장. 천재들의 뇌는 만들어진다
신경의 나무｜류처의 이야기｜오성(悟性)｜왼손을 사용하라｜놀라운 일치｜대뇌를 해방시켜라

제6장. EQ시대
어떤 영역이든지 EQ가 IQ보다 중요하다｜D학생에서 E학생까지｜어째서 모두들 '1등'을 좋아하는가｜EQ의 힘｜저를 훌륭한 학생으로 보지 마세요. 사실 저는 괴로워요

제7장. 어머니와 아버지
집을 떠나야 할 시간｜아버지의 유산｜인자한 아버지와 엄한 어머니｜기대치｜부모들의 고민 그리고 한 초등학생의 고민｜아버지의 마음｜신뢰의 힘｜거대한 틈새

제8장. 멘토는 어디에 있는가
'인품은 몇 번째인가' 하는 문제에 관한 변론｜중국 부총리에게 쓴 한 통의 편지｜멘토의 도량｜나는 진정한 마스터를 만났다｜만날 수 있으나 찾을 수는 없다｜나는 수학을 좋아한다, 왜냐하면 수학선생님을 좋아하기 때문이다｜힘의 원천

에필로그_공부는 즐거운 것이어야만 한다